Szív Alapköve 2026. – Az antropozófia, mint új kultúrimpulzus ünnepe
A Társaság képviselő testülete és az Antropozófia a Magyar Közéletben csoport által alapított ünnepet, az antropozófia, mint a jövő új kultúrimpulzusának ünnepét – a korábbi évekhez hasonlóan – idén is december 28-án rendezzük meg, a Karácsonyi Gyűlés 103. évfordulóján.
Időpont: 2026. december 28., 8:30-tól
Helyszín: Kispesti Waldorf Iskola, Budapest, Vécsey u. 9–13.
Közkívánatra: idén már két csoportmunkán is részt tudsz venni!
Ugyanazok a csoportok délelőtt és délután is lemennek, így a regisztrációkor két csoportot választhatsz: egyet a délelőtti, egyet a délutáni körre.
A csoportokat lent, a Csoportmunkák résznél találod.
Köszöntőt mond: Takáts Péter
A bevezető előadást tartja: Salvatore Lavecchia
Az ünnepi program:
8.30 Érkezés, találkozások
9.00 Megnyitó szertartás
9.30 Köszöntő – Takáts Péter
9.40 Bevezető előadás – Salvatore Lavecchia
10.40 Ének
11.00 Szünet
11.30 Választott csoportmunkák (1. kör)
13.00 Ebéd
14.30 Választott csoportmunkák (2. kör)
16.00 Szünet
16.30 Ének
16.45 Kiscsoportos megosztások
17.30 Plénum
18.00 Záró szertartás
Csoportmunkák
Mindegyik csoport kétszer megy le: délelőtt 11.30–13.00 és délután 14.30–16.00 között. Regisztrációkor mindkét körre válassz egy-egy csoportot. Kattints a címre a leírásért.
1. Waldorf-szakképzés – Demkó Marianna, File Csilla és Irk Attila
„Küldetésünk egy olyan antropozófiai emberképen alapuló szakképző intézmény alapítása és működtetése, melyben a felnövekvő fiatalok, a nevelt akarat eredményeként, alkotó-teremtő emberré válnak, és belépnek a munka világába.” – A Jövő Mestereiért Egyesület küldetése
Legalább 30 éve szeretne megszületni Magyarországon egy antropozófus szemléletű szakképzés. A kezdeményezés 2024-ben kezdődött, a Jövő Mestereiért Egyesület 2026 februárjában alakult meg, hogy ezt a célt megvalósítsa.
Milyen iskolát álmodott meg eredetileg Rudolf Steiner? Van-e létjogosultsága ma Magyarországon a Waldorf-szakképzésnek? Hogyan lehet tanulva dolgozni és dolgozva tanulni?
Ezekre és hasonló kérdésekre keressük a választ. Gyertek, dolgozzunk, gondolkozzunk együtt!
2. Mit tud egy Waldorf mentortanár? Miért van égető szükség rájuk? Hogyan alakítható ki segítségükkel egy fenntartható tanárképzés? – Barabás Kata és Kattner Kriszta
Mitől lesz valakiből igazán Waldorf-tanár – és ki az, aki ezen az úton mellé tud állni? A Kaleidoszkópban képződő tanár a mindennapi munkában kísérve válik azzá, aki lehet: ez a képződés útja. A kísérés kulcsa a mentor, aki figyelemmel és bizalommal tartja a teret a másik ember fejlődéséhez. Az iskoláink jövője azon múlik, hogy lesznek-e közöttünk elegen, akik ezt a feladatot vállalják. Csoportmunkákban járjuk körül, hogyan születik egy mentor – és hívunk, hogy indulj el te is ezen az úton!
3. Hogyan tudja a vallásos érzület ápolása lángra lobbantani a szellemi tudatot? – Bozókiné Tengely Anna és Silye Imre
A szellemtudatra ébredő lélek hatékonnyá teszi az énerőt, lehetővé teszi az isteni-szellemi világ mélyebb átélését és megismerését, segíti az egyéni sors alakítását és közösségek építését.
Hogyan érzékelhetjük és erősíthetjük a szellemtudatra ébredést? Honnan ered az ember természetes vallásossága, a lélek vallásos érzülete, és milyen lehetőségeink vannak ápolására? Hogyan válik az áhítat a tudati lélek nevelőjévé?
Ezekkel a kérdésekkel foglalkozunk munkacsoportunkban Bozókiné Tengely Anna és Silye Imre vezetésével.
4. Karmikus találkozások a Parzivalban – Mesterházy Mária és Kökény-Hámori Eszter
Hogyan fejleszthetünk érzéket arra, hogy egy találkozás karmikus hátterét megsejtsük? A Parzival Walter Johannes Stein megállapítása szerint a sors-érzékszervét alakítja ki az emberben.
A műhelymunka során találkozásokat vizsgálunk a történetben, életutakat többszintű elemzéssel, drámajátékkal.
5. Az Alapkő, mint a szociális formaképzés gyakorlata (agyagozás) – Madarász Zoltán
Az egyén formaképző ereje megtestesülhet egy darab földben, a tudatos alkotói folyamat során.
A társakkal közös ritmus megszületése alkalmat teremt arra, hogy a közösségi formázás erejét is megtapasztaljuk, s együtt rácsodálkozzunk a láthatatlan akarati szféra titkos gyümölcsére.
6. Projektív geometria – a végtelenek összekapcsolása – Krivácsy Zoltán
Pont és periféria. Tér és ellentér. Az antropozófiai emberkép és a projektív geometria kapcsolata.
7. Biodinamikus mezőgazdaság – Mezei Mihály, Horváth Julianna közreműködésével
Mindkét körben négy témát érintünk:
1. Rudolf Steiner 1924. évi koberwitzi mezőgazdasági kurzusa, alapvetései és aktualitásuk ma.
2. A régi és az új típusú génmódosítás (GMO / NGT1 / NGT2) kérdése súlyos élelmezési és generációvédelmi problémákat vet fel – ennek tudatosítása és a biodinamikus közösség általi elutasítása.
3. A biodinamikus termékek és jelölésük: mit takar a termékjelölés, mit jelent a biodinamikus és a Demeter?
4. A biodinamikus munka a mezőgazdaságot érintő krízis időszakában. A tudatos vásárlás fontossága mint szociális kérdés.
A csoportbeszélgetésen Mezei Mihály tanácsadó munkatársa és kollégája, Horváth Julianna biodinamikus szemléletű szőlész-borász is vele lesz.
8. Antropozófusként belépni a társadalomba – Molnár József (Dodi), Élő Társadalom Alapítvány
Társadalom? Demokrácia? A „ki vagyok én”-ből adódik-e az életfeladatom? Az életfeladatom hogyan kapcsolódik a társadalom hármas tagozódásához? Felismerem-e szellemi társaim, tudok-e velük szövetkezni közös életfeladatra? Hogyan lesz az új – szellemi – közösségi forma illúziójából realitás?
9. Hogyan lesz a konfliktusokból fejlődés? – Simon Kata és mediátortársai
Hogyan változott meg az életünk a mediátorképzés hatására? Milyen változásokat hozott életünkbe a mediátorrá válás?
Hogyan találnak meg minket a konfliktusok? Hogyan lesz a konfliktusokból fejlődés? Hogyan válhatunk mi magunk a kultúra, a szociális élet alakítóivá?
Miért szociális művészet a mediátorság? Miért fontos, hogy legyen antropozófiai alapú mediátorképzés?
10. Ahriman inkarnációja – korunk szellemi kihívása – Takáts Péter
Mit mondott Rudolf Steiner Ahriman eljövendő földi inkarnációjáról, és milyen feladatot ró ez a mai emberre? A workshop során megvizsgáljuk a luciferi, a krisztusi és az ahrimani impulzus jelentőségét az emberiség fejlődésében, valamint a gonosz és az ellenerők szerepét a szellemi megismerés tükrében. Közösen keressük a választ arra, hogyan ismerhetjük fel korunk szellemi kihívásait, és miként fejleszthetjük gondolkodásunkat, ítélőképességünket és tudatosságunkat annak érdekében, hogy szabadon és éberen álljunk a jelen és a jövő eseményei elé.
11. Szépen megöregedni – otthonápolás az antropozófus orvos és ápoló szemszögéből – Dr. Szőke Henrik, Wagner Andrea, Kemény Ildikó, Vörös Gyöngyi, Fajka Lívia, Pünkösti Gabriella
A műhelymunka során ízelítőt kaphattok az idősek számára is segítően ható antropozófus ápolási eljárásokból.
A bevezető gondolatok után szeretnénk, ha egy beszélgetés alakulna ki a csoportban, és megosztanánk egymással az idősek gondozásával, ápolásával kapcsolatos tapasztalatainkat.
12. Hogy él az antropozófiai gyógypedagógia impulzusa ma Magyarországon: a Rózsaházban, osztálytanítói, óvodapedagógiai munkában, képzésen? – Gfellner Csilla, Kemecsi Ágnes, Molnár Mária
Hogyan erősíthetjük a rácsodálkozásra, együttérzésre, felelősségvállalásra való képességeink kibontakozását?
Hogyan szolgálhatjuk az egész életen át hordozást igénylő embertársaink sorsának kibontakozását és beteljesülését?
Gyakorlatokon, tapasztalatokon, beszélgetéseken keresztül keresünk válaszokat, utakat, lehetőségeket.
Kérjük, hogy a naptáradban foglald le ezt a napot ennek az ünnepnek, hogy a Társaság és a magyar antropozófiai mozgalom tagjai együtt emlékezhessenek meg a Karácsonyi Gyűlésről, és ünnepeljék azokat a jövőbe mutató kezdeményezéseket, melyek az antropozófiát kiviszik a világba.
Regisztrálj ezen az oldalon, ezzel is segítve a szervezők munkáját.
A regisztrációs folyamat során lehetőség lesz adományoddal támogatni a rendezvényt, ami természetesen nem kötelező, és ha nem kívánsz élni ezzel a lehetőséggel, akkor egy „0” beírásával tovább tudsz lépni.
Sok szeretettel várunk a rendezvényen!
A Magyar Antropozófiai Társaság képviselő-testületének ünnep csoportja és az Antropozófia a Magyar Közéletben csoport